Alunos de 5º agrupamento da escola nº 13 Esther Guevaraem justo daract (san luis), eles se apresentaram no Feira de Ciências 2025 Um desenvolvimento experimental chamado “Geobloque”uma placa ecológica feita de Basalto em pó e outros minerais locais.
O trabalho faz parte do projeto interdisciplinar “Do pátio ao laboratório”coordenado pelo professor Mara Ybañeze propõe um Alternativa sustentável para construção.
Inspiração literária e exploração científica
Uma viagem de julho Verne ao laboratório da escola Para entender a Terra e seus recursos.
O projeto nasceu da leitura de Viagem para o Centro da Terrade Julio Verneque motivou os alunos a investigar Subsistemas do planetao Geosferae o Propriedades físicas e químicas das rochas. Ao longo do processo, eles realizaram:
- Observações com microscópio
- Testes de resistência e classificação mineralógica
- Lendo artigos científicos e visitas de especialistas
- Encontros com geólogos, vulcanologistas e especialistas em construção natural
Geobloque: uma placa experimental com impacto ambiental positivo
Capture co₂não requer um forno industrial e pode ser integrado a moradias sociais e rotas provinciais.
Ele Geobloc Foi criado através tentativa e errousando Basalto extraído da pedreira “la tick” e outros materiais geológicos com porosidade controlada e presença de Olivinoum mineral chave na captura de dióxido de carbono.
“O bloco é respirável, leve, reciclável e não precisa de um forno industrial. Todas as características amigáveis ao meio ambiente”, explicou Ybañez.
Além disso, o design contempla seu uso em:
- Infraestrutura de habitação social
- Trabalhos de estrada provinciais
- Construção com baixo impacto ambiental
Sustentabilidade da construção: uma necessidade global
O setor representa mais de 35 % do Consumo de energia mundial e gera 40 % das emissões de CO₂.
O construção sustentável Ele procura reduzir o impacto ambiental de materiais, processos e edifícios. Isso implica:
- Uso de materiais de consumo reciclável e de baixa energia
- Incorporação de tecnologias passivas e locais
- Reutilização de recursos naturais e resíduos industriais
- Design eficiente que minimiza a pegada de carbono
Projetos como Geoblyque mostram que A inovação escolar pode contribuir para soluções reaisintegração Educação Ambiental, Ciência Aplicada e Consciência Territorial.
Aprendizagem interdisciplinar e conscientização ambiental
O projeto integra ciência, tecnologia e geologia a pensar Soluções locais com impacto global.
A proposta da escola promove:
- Pensamento científico aplicado à vida cotidiana
- Consciência sobre o uso responsável de recursos naturais
- Inovação em materiais de construção sustentáveis
“Reconhecemos o acompanhamento dos trabalhadores da pedreira, que nos ajudaram a entender as reações físicas e químicas do basalto”, disse o professor.
Com informações da AFP e Econews.