O Agência de sustentabilidade Energética (AgenciaSE)através do programa Educar sustentável do Ministério de Energia do Chile, lançou a iniciativa “Educar Experiência Sustentável em Reuniões STEAM”uma atividade educativa que busca inspirar meninas, meninos e adolescentes da região do Maule através da interação direta com mulheres líderes em ciência, tecnologia, engenharia, arte e matemática (STEAM).
A reunião, realizada em Espaço DTC+ do Universidade de Talca em Curicócoletado 80 alunos do 5º ao 8º ano de estabelecimentos em Talca, Curicó, Rauco e Hualañé. Os jovens participaram de um circuito de breves conversas com 10 mentores STEAMque compartilharam suas histórias, experiências e motivações em áreas tradicionalmente masculinizadas como energia, engenharia e tecnologia.
Um dia transformador
Durante a atividade, os alunos conversaram com autoridades dos setores energético e educacional, além de participarem de atividades didáticas organizado pela Universidade de Talca. Entre elas, a visita a um ônibus com experimentos científicosconcebido para despertar a curiosidade e incentivar o interesse pela ciência e pela energia.
“Promover a participação das meninas nas áreas científicas e tecnológicas não só responde a uma dívida histórica, mas é fundamental para avançarmos para uma transição energética justa, inclusiva e com igualdade de oportunidades. Estas experiências permitem semear vocações e quebrar estereótipos de género desde cedo”, notou. Francisca Valenzuelachefe do Gabinete de Género e Direitos Humanos do Ministério da Energia.
Vocações que nascem da experiência
A iniciativa permitiu que os alunos descobrissem novas possibilidades acadêmicas e profissionais:
- Kevin Murillodo 6º ano, manifestou interesse em estudar Engenharia Fotovoltaicauma carreira que eu desconhecia até o encontro.
- Florencia Muñozdo 8º ano, foi motivada por questões ligadas à mecânica e mineração depois de ouvir os profissionais.
Estas experiências mostram como o contato direto com referências STEAM pode despertar vocações e ampliar horizontes em idades precoces.
Mentores inspiradores
Os mentores destacaram a disposição dos alunos em ouvir e aprender.
“A verdade é que nos motivaram a continuar a influenciar mais crianças no mundo STEAM”, afirmou. Miriam MonsalveEngenheiro Civil em Obras Civis.
Por sua vez, Erika UbillaSeremi de Energía da Região do Maule, sublinhou:
“Com esta iniciativa, a Região do Maule posiciona-se como uma referência em inovação educativa com uma perspetiva de género, contribuindo para o desenvolvimento de gerações futuras capazes de liderar os desafios da ação climática e da transição para energias limpas.”
Inovação educacional com uma abordagem inclusiva
O Experiência de reunião Faz parte das diretrizes do Educar Sustentável – STEAMque promove sustentabilidade energética em todas as etapas educacionais e promove a cidadania consciente e protagonista da transição energética.
O projeto busca:
- Melhore o autoconfiança de meninos, meninas e adolescentes.
- Fortalecer o interesse pelas disciplinas STEAM.
- Aplicar uma metodologia educacional criativo e inovador com uma abordagem de direitos humanos.
- Reduzir as lacunas educativas e desenvolver competências científicas e tecnológicas transversais.
A iniciativa é implementada pelo Maule Energia SEREMIcom o apoio do Universidade de Talca no Espaço DTC+, local de encontro e divulgação científica que reforça a ligação entre educação, sustentabilidade e igualdade de género.
O Chile avança na construção de um educação energética inclusivaonde a perspectiva de género e a liderança feminina no STEAM são pilares para uma transição energética justa e sustentável. Experiências como a de Maule mostram que semear vocações desde cedo é fundamental para formar gerações capazes de enfrentar os desafios das mudanças climáticas e liderar o futuro das energias limpas.
Com informações da AFP e Econews.